Спо­соб­ность ор­га­низ­мов ре­а­ги­ро­вать спе­ци­фи­че­ски­ми ре­ак­ци­я­ми на из­ме­не­ние внеш­ней и внут­рен­ней среды на­зы­ва­ет­ся:

Ре­ду­цен­та­ми яв­ля­ют­ся:

Ука­жи­те функ­ци­о­наль­ную груп­пу, в ко­то­рую вхо­дит ор­га­низм, про­пу­щен­ный в сле­ду­ю­щей цепи пи­та­ния:

Со­во­куп­ность по­пу­ля­ций мик­ро­ор­га­низ­мов, на­се­ля­ю­щих опре­де­лен­ный био­топ, со­став­ля­ет:

На ма­те­ри­ко­вой части био­сфе­ры наи­боль­шей био­мас­сой об­ла­да­ют:

Про­чи­тай­те текст. Вы­бе­ри­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых даны опи­са­ния эко­ло­ги­че­ско­го кри­те­рия вида Кув­шин­ка белая:

(1)Цвет­ки у кув­шин­ки белой пла­ва­ю­щие, оди­ноч­ные, белые, круп­ные (до 20 см в диа­мет­ре). (2)Цве­тет она с июня до сен­тяб­ря, цвет­ки опы­ля­ют­ся на­се­ко­мы­ми. (З)Опы­лен­ные цвет­ки по­гру­жа­ют­ся в воду, где про­ис­хо­дит со­зре­ва­ние и раз­ру­ше­ние плода (на сле­ду­ю­щий год в ав­гу­сте  — сен­тяб­ре). (4)Плоды у кув­шин­ки ша­ро­об­раз­ные, мно­го­се­мян­ные, с круп­ным меш­ко­вид­ным вы­ро­стом. (5)Кув­шин­ка про­из­рас­та­ет в во­до­е­мах, бо­га­тых био­ген­ны­ми эле­мен­та­ми. (6)Она встре­ча­ет­ся в озе­рах, ка­на­лах, за­во­дях рек с мед­лен­но те­ку­щей водой на глу­би­не до 2,5 м.

Ре­пли­ка­ци­ей на­зы­ва­ет­ся:

Клет­ка, обо­зна­чен­ная на схеме оо­ге­не­за циф­рой 1:

Из че­ты­рех пред­ло­жен­ных хи­ми­че­ских эле­мен­тов три можно объ­еди­нить в одну груп­пу (по их про­цент­но­му со­дер­жа­нию в живых ор­га­низ­мах). Ука­жи­те эле­мент, ко­то­рый не вхо­дит в эту груп­пу:

За­ви­си­мость жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма от со­ле­но­сти воды вы­ра­жа­ет­ся сим­мет­рич­ной ку­по­ло­об­раз­ной кри­вой; эко­ло­ги­че­ский оп­ти­мум по дан­но­му фак­то­ру со­став­ля­ет 5 ‰. Какие пре­де­лы вы­нос­ли­во­сти по от­но­ше­нию к со­ле­но­сти воды будет иметь ор­га­низм?

При­ме­ром то­пи­че­ских свя­зей по­пу­ля­ций в био­це­но­зе яв­ля­ет­ся:

Одним из спо­со­бов транс­пор­та ве­ществ через плаз­ма­лем­му яв­ля­ет­ся диф­фу­зия. Ука­жи­те ха­рак­тер­ные для нее при­зна­ки:

а)  осу­ществ­ля­ет­ся без за­трат энер­гии;

б)  свя­за­на с ра­бо­той ион­ных на­со­сов;

в)  обес­пе­чи­ва­ет пе­ре­ме­ще­ние воды, мо­ле­ку­ляр­но­го кис­ло­ро­да;

г)  одной из ее раз­но­вид­но­стей яв­ля­ет­ся транс­порт в мем­бран­ной упа­ков­ке.

Для ком­би­ни­ро­ва­ния при­зна­ков раз­ных пород од­но­го вида в се­лек­ции при­ме­ня­ют:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ука­жи­те важ­ней­шие функ­ции ве­ществ в живом ор­га­низ­ме:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

В ка­ри­о­ти­пе ди­пло­ид­но­го вида астры 18 хро­мо­сом. Со­ставь­те по­лип­ло­ид­ный ряд пред­ста­ви­те­лей рода Астра, ис­поль­зуя пе­ре­чис­лен­ные на­бо­ры хро­мо­сом:

а  — 9; б  — 27; в  — 34; г  — 16; д  — 36; е  — 19; ж  — 17; з  — 54.

Даны пять пар при­ме­ров ор­га­нов (струк­тур) жи­вот­ных, три из ко­то­рых могут слу­жить оди­на­ко­вым срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ским до­ка­за­тель­ством эво­лю­ции:

а  — лист оду­ван­чи­ка и лов­чий ап­па­рат ро­сян­ки

б  — тра­хеи на­се­ко­мых и тра­хея че­ло­ве­ка

в  — ко­неч­но­сти реч­но­го рака и ко­неч­но­сти яще­ри­цы

г  — пе­ред­ние ко­неч­но­сти ля­гуш­ки и ласты кита

д  — ядо­ви­тые же­ле­зы змеи и слюн­ные же­ле­зы че­ло­ве­ка

Ука­жи­те, как на­зы­ва­ют­ся эти три пары ор­га­нов (струк­тур) и какие два при­ме­ра к ним не от­но­сят­ся («лиш­ние»):

На схеме стро­е­ния корня рас­те­ния циф­рой 3 обо­зна­че­на зона:

На ри­сун­ке изоб­ра­жен лист:

Спи­ро­ги­ра:

Ука­жи­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для на­се­ко­мых:

а  — кро­ве­нос­ная си­сте­ма за­мкну­тая

б  — одна пара уси­ков

в  — раз­ви­тие боль­шин­ства видов пря­мое

г  — рост ли­чи­нок со­про­вож­да­ет­ся линь­ка­ми

Ука­жи­те при­знак, не ха­рак­тер­ный для пред­ста­ви­те­лей от­ря­да Пря­мо­кры­лые:

Опре­де­ли­те гриб по опи­са­нию:

— са­про­троф;

— ми­це­лий об­ра­зо­ван длин­ны­ми ги­фа­ми, раз­де­лен­ны­ми на от­дель­ные клет­ки;

— на кон­цах раз­ветв­ле­ний гиф рас­по­ло­же­ны це­поч­ки спор.

Для рас­те­ния с та­ки­ми ли­стья­ми (см. рис.) ха­рак­те­рен плод:

У безуб­ки:

а  — филь­тра­ци­он­ный спо­соб пи­та­ния

б  — ра­ко­ви­на цель­ная, имеет вид ба­шен­ки, кол­пач­ка или коль­ца

в  — вто­рич­ная по­лость тела

г  — раз­ви­тие с ли­чи­ноч­ной ста­ди­ей

Оха­рак­те­ри­зуй­те тип Круг­лые черви:

а)  ткани и ор­га­ны раз­ви­ва­ют­ся из двух за­ро­ды­ше­вых лист­ков; б) в кожно-му­скуль­ном мешке име­ет­ся слой про­доль­ных мышц; в) зад­ний отдел ки­шеч­ни­ка за­кан­чи­ва­ет­ся аналь­ным от­вер­сти­ем; г) раз­дель­но­по­лые; д) пред­ста­ви­те­ля­ми яв­ля­ют­ся лу­ко­вая не­ма­то­да и не­ре­ис.

Ука­жи­те пра­виль­ные утвер­жде­ния:

а)  зе­ле­ные мхи укреп­ля­ют­ся в почве при по­мо­щи ри­зо­и­дов; б) сфаг­ну­му и щи­тов­ни­ку для опло­до­тво­ре­ния

не­об­хо­ди­мо на­ли­чие воды; в) у всех спо­ро­вых рас­те­ний ли­сто­сте­бель­ное рас­те­ние яв­ля­ет­ся спо­ро­фи­том;

г)  па­по­рот­ни­ки вы­ра­щи­ва­ют­ся как де­ко­ра­тив­ные рас­те­ния в по­ме­ще­ни­ях и в от­кры­том грун­те; д) лист ку­куш­ки­но­го льна и ор­ля­ка со­сто­ит из од­но­го слоя кле­ток двух видов: одни  — живые, зе­ле­ные, дру­гие  — мерт­вые, бес­цвет­ные, во­до­нос­ные.

Ука­жи­те при­зна­ки сход­ства ра­ко­об­раз­ных и па­у­ко­об­раз­ных:

а  — на­ли­чие око­ло­гло­точ­но­го нерв­но­го коль­ца

б  — тра­хей­ное ды­ха­ние

в  — от­сут­ствие уси­ков

г  — дву­сто­рон­няя сим­мет­рия тела

д  — пи­та­ние толь­ко жид­кой пищей

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ске­лет пояса верх­ней ко­неч­но­сти че­ло­ве­ка вклю­ча­ет:

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ста­ви­те­ля­ми ор­га­ни­че­ско­го мира, изоб­ра­жен­ны­ми на ри­сун­ках I—III, и их ха­рак­тер­ны­ми при­зна­ка­ми:

На ри­сун­ке циф­ра­ми 5 и 6 обо­зна­че­ны кости:

Ука­жи­те утвер­жде­ние, вер­ное для ды­ха­тель­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка:

Вставь­те про­пу­щен­ное звено в схему, от­ра­жа­ю­щую осо­бен­но­сти стро­е­ния ор­га­на слуха че­ло­ве­ка:

Нервы, кро­ве­нос­ные и лим­фа­ти­че­ские со­су­ды кожи у че­ло­ве­ка рас­по­ло­же­ны:

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, вер­ные для слу­хо­вой сен­сор­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка:

а  — по слу­хо­вой трубе звуки про­хо­дят к ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ке

б  — рас­по­зна­ва­ние зву­ков осу­ществ­ля­ет цен­траль­ный отдел слу­хо­вой сен­сор­ной си­сте­мы, ко­то­рый рас­по­ло­жен в коре ви­соч­ных долей боль­ших по­лу­ша­рий

в  — мем­бра­на оваль­но­го окна со­еди­не­на со стре­меч­ком

г  — ушная сера вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся клет­ка­ми на­руж­но­го слу­хо­во­го про­хо­да и об­ла­да­ет бак­те­ри­цид­ны­ми свой­ства­ми

д  — для со­хра­не­ния хо­ро­ше­го слуха в ка­че­стве про­фи­лак­ти­ки не­об­хо­ди­мо при­ни­мать ан­ти­био­ти­ки

Муж­чи­на, серд­це ко­то­ро­го со­кра­ща­ет­ся в сред­нем 75 раз в ми­ну­ту, ехал в по­ез­де в те­че­ние 4 часов. За этот пе­ри­од вре­ме­ни при таком ритме же­лу­доч­ки его серд­ца на­хо­ди­лись в со­сто­я­нии диа­сто­лы:

Уста­но­ви­те лич­ность уче­но­го и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию:

— рус­ский уче­ный и про­све­ти­тель, жив­ший в 1829—1905 гг.;

— И. П. Пав­лов счи­тал его «отцом рус­ской фи­зио­ло­гии»;

— в ра­бо­те «Ре­флек­сы го­лов­но­го мозга» он обос­но­вал уни­вер­саль­ность прин­ци­па ре­флек­тор­ной де­я­тель­но­сти;

— экс­пе­ри­мен­таль­но до­ка­зал, что «ра­бо­та го­лов­но­го мозга носит такой же ре­флек­тор­ный ха­рак­тер, как и ра­бо­та лю­бо­го дру­го­го ор­га­на

Ответ за­пи­ши­те сло­вом в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа.

Ука­жи­те, из каких эле­мен­тов ней­ру­лы, обо­зна­чен­ных на ри­сун­ке циф­ра­ми 1—5, раз­ви­ва­ют­ся сле­ду­ю­щие струк­ту­ры хор­до­вых жи­вот­ных:

A)  во­ло­сы

Б)  нерв­ная труб­ка

В)  глад­кая му­ску­ла­ту­ра

Г)  эпи­те­лий тон­ко­го ки­шеч­ни­ка

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца (ри­сун­ка) могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б2B1... .

Ука­жи­те, ка­ки­ми циф­ра­ми на схе­мах эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия жи­вот­но­го (на при­ме­ре лан­цет­ни­ка) обо­зна­че­ны:

A)  га­стро­пор;

Б)  бла­сто­дер­ма;

B)  пер­вич­ная кишка

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2В2.

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые верно ха­рак­те­ри­зу­ют то­пи­че­ские связи по­пу­ля­ций в био­це­но­зах:

1)  вы­год­ные и обя­за­тель­ные для обоих ор­га­низ­мов

2)  один вид участ­ву­ет в рас­про­стра­не­нии дру­го­го вида

3)  встре­ча­ют­ся как среди рас­те­ний, так и среди жи­вот­ных

4)  при­ме­ром яв­ля­ет­ся пе­ре­нос цеп­ких пло­дов че­ре­ды ли­си­цей

5)  при­ме­ром яв­ля­ет­ся из­ме­не­ние усло­вий оби­та­ния для под­ро­ста и под­лес­ка де­ре­вья­ми верх­не­го яруса

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке их воз­рас­та­ния. На­при­мер: 15.

Уча­сток одной цепи мо­ле­ку­лы ДНК со­дер­жит 150 генов. Каж­дый ген вклю­ча­ет про­мо­тор из 180 нук­лео­ти­дов, за­ко­ди­ро­ван­ную ин­фор­ма­цию о 225 ами­но­кис­ло­тах, 2 участ­ка, не не­су­щие ин­фор­ма­цию о син­те­зе белка, по 71 нук­лео­ти­ду каж­дый и тер­ми­на­тор из 1 три­пле­та. Рас­счи­тай­те, сколь­ко се­кунд по­на­до­бит­ся для ре­пли­ка­ции этого

участ­ка цепи мо­ле­ку­лы ДНК, если ДНК-по­ли­ме­ра­за дви­жет­ся со ско­ро­стью 500 нм в се­кун­ду, а ли­ней­ная длина

од­но­го нук­лео­ти­да равна 0,34 нм.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: A3Б3B2Г1Д1.

Вы­бе­ри­те три при­зна­ка, ха­рак­тер­ные для од­но­доль­ных рас­те­ний:

1)  ли­стья слож­ные;

2)  кор­не­вая си­сте­ма моч­ко­ва­тая;

3)  па­рал­лель­ное или ду­го­вое жил­ко­ва­ние ли­стьев;

4)  в про­во­дя­щих пуч­ках стеб­ля от­сут­ству­ет кам­бий;

5)  число ле­пест­ков и ча­ше­ли­сти­ков в цвет­ке крат­но пяти (реже че­ты­рем);

6)  про­во­дя­щие пучки стеб­ля рас­по­ло­же­ны по кругу или сли­ва­ют­ся в ци­линдр.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 135.

Клас­си­фи­ци­руй­те ор­га­низ­мы и ука­жи­те че­ты­ре рас­те­ния, ко­то­рые от­но­сят­ся к од­но­му и тому же от­де­лу:

1)  ясень; 2) рожь; 3) очи­ток; 4) воль­вокс; 5) саль­ви­ния; 6) по­до­рож­ник.

Ука­жи­те три при­зна­ка при­спо­соб­ле­ния птиц к по­ле­ту.

1)  на­ли­чие груд­но­го киля;

2)  ор­га­ны вы­де­ле­ния  — та­зо­вые почки;

3)срас­та­ние клю­чиц с об­ра­зо­ва­ни­ем ви­лоч­ки;

4)  диф­фе­рен­ци­а­ция по­зво­ноч­ни­ка на пять от­де­лов;

5)  хо­ро­шо раз­ви­тые груд­ные и под­клю­чич­ные мышцы

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 135.

На ри­сун­ка пред­став­ле­ны схемы пи­ще­ва­ри­тель­ных си­стем по­зво­ноч­ных жи­вот­ных. Опре­де­ли­те, каким жи­вот­ным они со­от­вет­ству­ют:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: A4Б3B2Г1.

Ле­гоч­ная вен­ти­ля­ция (ЛВ) опре­де­ля­ет­ся по фор­му­ле

ЛВ = ча­сто­та ды­ха­ния х дь на­тель­ный объем.

Рас­счи­тай­те ЛВ че­ло­ве­ка (дм3/мин), если из­вест­но, что ре­зерв­ный объем вы­до­ха со­став­ля­ет 1,1 дм3, жиз­нен­ная ем­кость лег­ких  — 3,4 дм3, ча­сто­та ды­ха­ния  — 15 ды­ха­тель­ных актов (вдох-выдох) за 1 мин, ре­зерв­ные объ­е­мы вдоха и вы­до­ха равны.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.

Че­ло­век не­про­из­воль­но от­дер­нул руку от го­ря­че­го пред­ме­та. Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния нерв­но­го им­пуль­са по ре­флек­тор­ной дуге этого со­ма­ти­че­ско­го ре­флек­са от ре­цеп­то­ров кожи к ске­лет­ным мыш­цам, ис­поль­зуя все пред­ло­жен­ные эле­мен­ты:

1)  спин­но­моз­го­вой ган­глий

2)  аксон вста­воч­но­го ней­ро­на

3)  аксон дви­га­тель­но­го ней­ро­на

4)  пе­ред­ние рога спин­но­го мозга

5)  аксон чув­стви­тель­но­го ней­ро­на

6)  денд­рит чув­стви­тель­но­го ней­ро­на

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 214... .